16.1. На рисунке представлена пищеварительная система зебры. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.

Ваня и Оля дежурили в столовой туристического лагеря. Вдвоём они очистили 400 штук картофеля. Оля очищала 3 штуки в минуту, а Ваня — 2. Ваня работал на 25 мин дольше Оли. Сколько времени они работали вместе?

Выполните разбор 2, 4, 10 предложений.

Match the numbers to the right translation

Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Железо -> Хлорид железа (II) -> Нитрат железа (III) -> X -> Оксид железа (III) -> Железо.

871. Сравни выражения.

1. Выполните действие: а) 37,26 : (-9,2); б) - 55,68 : (-8,7); в) -1 3/4 : 5 1/4.

Расположи числа C, XII, L, X, D в порядке их увеличения.

MN=64 RNO=45

4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, пыльник, цветоножку.

Найди значения произведений.